第六十六章 古代魔法和生命变形!（1/3）

　　周三，远东变形学的第三堂课正式开讲。
　　望着台下的学生们，易安本人觉得自己这学期上课确实太划水。
　　圣诞假期马上都要到了，他才开始上第三节课……
　　远东神秘学每周只有一节，这意味着圣诞假期前他还有两节课的时间。
　　受迫于教学考核的压力，易安不得不在课堂上拉进度。
　　“翻到第1页，跟我划重点！”
　　“这一章节你们需要记住华夏历史上最伟大的巫师是……”
　　“第3排第2组单词。”
　　“第7排……”
　　易安完全不顾学生们的感受，只要求他们把自己划得重点背下来，然后就是布置课后作业。
　　结果课堂时间才过去小半，易安的重点都已经划到第3个章节了！
　　台下的小巫师们懵逼了，这算哪门子上课？
　　易安才不管那么多，他只想赶紧赶进度，然后在教学考核时顺利通过。
　　这一刻，易安突然理解，某天朝的教育制度为何如此热衷“填鸭式教育”！
　　因为它简单快捷啊！
　　老师划重点，学生自己下去背，然后题海一堆。
　　这三板斧过后，老师省去不少功夫，学生痛苦但能应付考试。
　　易安只花了一半的时间，就“讲完了”一个月的内容……
　　他微微一笑，看着台下的学生，心想：
　　霍格沃茨的小巫师们，让易安教授给你们一点小小的天朝震撼！
　　学生们震不震撼不知道。
　　但他们肯定都傻眼了。
　　因为易安给他们布置了一大本课后作业！
　　翻开作业一看，全是重复式的填空题、选择题。只要他们硬着头皮做完，肯定能通过期末考试。
　　画完重点，易安笑着对同学们说：“你们可以开始做作业了~”
　　学生们面面相觑，他们还是第一次在课堂上做作业。
　　易安慷慨地说：“看我多好，让你们在课堂上完成课后作业。”
　　学生们为了课后能少做作业，全都开始奋笔疾书。
　　易安满意地坐回椅子上，翘起二郎腿。
　　他掏出魔杖，对着讲台上的尺子：“生命变形。”
　　在学生们看不见的视角里，尺子被易安变成一只毛毛虫。
　　毛毛虫在讲台上蠕动。
　　毛毛虫蠕动时，它的刚毛甚至在轻微抖动。
　　任谁看到这条蠕虫，都会把它当做活着的生命。
　　但其实不然。
　　只有易安知道，这实际上是一种作弊行为。