走马（1/1）

　　那声音来自四面八方，把宋养浩心里想说的话整理起来喊了出来，宋养浩抬头转向四周，并没有什么变化，宋养浩重复“那就请刚才为我短浅附庸风雅的言论而耻笑的人，随我再走一趟养浩湖！”
　　四班教室，与此同时，“我叫谢晚意，我喜欢看《瓦尔登湖》，谢谢！”
　　九班教室，此言一出，才是预料的场景。
　　“听听，又是他的湖，养浩湖，哈哈哈哈哈，真以为自己能造物了？啊！还是小说看多了，怪不得要忏悔，看娃一下子长大了。”
　　“他脑子好像真的有些问题。”
　　宋养浩急于寻找声音的来源，没有理会这些人的话，在确定没有人在先前言语后，宋养浩心里有了揣摩，他坐了下来。
　　教室依然嘈杂。
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　　数学课，新老师还是大踏步走上讲台，来人是一个很适合打篮球的中年男人，这能从他宽大而厚实的手掌看出来，手中的戒尺轻飘飘的躺在他手里：“话不多说，初中数学还是很简单的，举个例子……”
　　当然不会有人听，在课堂结束前，数学老师忽然转过身：“你们这里谁的数学最好？”
　　“宋养浩。”
　　这倒没什么悬念，他以最优越的数学成绩升入二中，其实成绩差也没关系，学区片区划分，注定了这里什么都有。
　　班主任在早上的班会还提到，二中最鲜明的特点就是班主任只管理班级的30%。
　　就是说，班干部很重要。
　　“好了既然这样，那个宋养浩你来干我们数学课代表，其他同学不要有什么情绪，有可能在下一次考试的时候这个孩子会考不过你们其中有些人，都不好说，下课吧。”这时候才知道这位数学老师还是隔壁五班班主任。
　　紧接着又是各位老师灯似的粉墨登场，各有各的说辞，说不上老套，但是少不了套。
　　“好了各位同学，接下来高年级需要一周的时间举行模拟考试，我们……”班主任走进教室。
　　“暂休五天。”