熊老师（1/1）

　　海爸给小海办完事也走了，说是工地上不能长时间离开人。
　　“我去上课了。”纪宁跟妈妈告别，把球拍扔到自行车框里。
　　“辅导班上课时间短，有足够的时间去打乒乓球，小海估计也会拿着球拍。”纪宁在心里嘀咕。
　　“咱这个班里应该是馆里初中比较多。”纪宁根据自己的观察做出判断。
　　“那肯定呀，毕竟是馆里的辅导班。”小海赞同道。
　　“你们俩不是馆里上初中吗？”只见两人后面一个小黑胖男孩。
　　“我们俩是去西良上。”小海主动接话。
　　“那你们学习好啊。”小黑孩嘿嘿一笑，露出雪白的牙齿，与皮肤相应分外搞笑。
　　“到齐了吧咱同学。”在三人说话的这会儿进来一个胖胖的女人，手指点点下面学生，心里默默数数。
　　“好，到齐了，我是今天咱们班的外语老师，大家可以叫我。”一边说一边把课本放在桌子上，往下面走去，微微低头去看学生桌子上摆放的东西。
　　“今天第一节课不怎么用课本，今天放学以后咱们同学可以去村里附近谁家有上初中的借一下书啊，后面课是需要用到的，起码保证俩人一本书。”这才走上讲台。
　　“你们小学学没学过英语啊？”是本地人，对于本地小学也略有了解，大部分小学其实是不学英语的。
　　“没有……”回答的很整齐。
　　“那么我们第一节课就从最简单也是最基础的架势，26个英文字母的读音。”说罢从讲台上抽出一根粉笔，转身从黑板上写了起来。
　　“A、B、C、D……”一直写到Z。
　　“英语呢，是全球使用最广的一门语言，当然，在几十年前咱们学生主要是学习俄语，最近修改了义务教育内容之后，把俄语代替掉了。”
　　“那么以后你们如果有出国的机会，英语将会是你们交流的工具……”再简单的热场后便正式开始了教学，不过不得不说，他们一行人英语基础真的是基本为0，所以第一节课一直卡在认字母的这个环节，有些接触过的很快可以熟练读写，不熟练的就跟着老师一遍遍读。
　　“关于英文26字母，有一首歌就是用26个字母按照顺序唱下来的，给你们放一下。”放歌儿这会把教室的窗户门都一一打开了，天气炎热，讲课半小时已经让她汗渍缠身，不过不排除体胖的缘故。
　　“咱们今天的作业就是把26个英文字母抄写五遍，最好用英语专用本，像我刚才在黑板上给你们演示的一样，把勾啊什么的勾对位置。”
　　“你是西良人吗？”小海趁着收拾东西的时候在背后问。
　　“当然了，我们家也是馆里的一个村。”
　　“那你是大学生嘛，他们都说你是大学生。”小海从小到大听到最多的话就是考上大学，成了大学生就好了。
　　“对啊。”
　　“那怎么样才能考上大学呢。”
　　“当然是每节课都好好听课了。”拍了拍小海的脑袋。
　　“你们还小，好好学习，好好打基础，未来一定可以考上。”
　　“谢谢。”小海很开心，除了姑奶奶家叔叔，这是他第一次接触大学生，包括小学的李老师，也只是初中毕业。