6、而今迈步从头越,X来到命运岔路口（2/5）

　　一天，我刚下班回家，楼下的邻居小鸣兴冲冲地拦住了我，说道：“嘿，如果把这本书学得融会贯通，这考大学就没有问题了！”
　　小鸣是我的“发小”，我们从小在一起长大，他是中学75届的，比我小4岁，在上海江南造船厂当一个车床工。
　　按理说他在一个国营大厂工作，在那时应该是算年轻人中的“上等人”了！但小鸣却偏偏醉心于高考——一心想上大学！
　　我从小鸣手里拿过那本书，一看，书的封面上印着“初级技工培训教材”。
　　我掂量了一下书，不厚，甚至有点薄，大约只有100来页的样子。
　　我看着这薄薄的一本书，心想：把这本书看懂了，就能考上大学了？这太好了！
　　于是我迫不及待地翻开书，看到了这么一道习题：
　　1/3+1/5=？
　　我知道1+1=2，我也知道3+5=8，但我不知道1/3加1/5等于几，于是我问小鸣道：“这道题你会做吗？”
　　小鸣从我手里拿过书去，看着书上的题目，挠了挠头皮，笑着说：“这有什么难的？不就是2/8吗！”
　　2/8？
　　这么简单？
　　于是我就用充满疑问的口气问小鸣道：“你是怎么算出这2/8的？”
　　小鸣把书往我面前一送，笑着说：“这还不简单，你看，这上面的1+1不是等于2吗，下面的3+5不就是等于8吗？！”
　　我一听，心里羡慕小鸣极了，因为他知道1/3+1/5=2/8。
　　同时，我也感到惭愧极了，心想，我怎么连1/3+1/5=2/8这样简单的题目都不会做？
　　1/3+1/5=2/8？要参加高考的人，居然算出1/3+1/5=2/8！这数学已经不是体育老师教的问题，因为即使是体育老师也教不出这样的学生！但这在恢复高考的1977年，这却是一个真实的存在，而且是一个普遍的存在！
　　不过，当时我听小鸣说只要把这本薄薄的书学完了，就能考上大学了，心中还是很受鼓舞的，因为我不知道考大学是什么样的，因为我上到小学五年级就停课了，所以连初中都没有考过。
　　于是我从小鸣手中重新拿过书来，继续往下翻，只见第二章的名称叫“因式分解”。
　　因式分解？这是什么意思？
　　我不明白，再看下去，见里面说“合并同类项”，我也不懂，我感到有点晕了，心想：怎么都不懂？
　　小鸣见我一脸懵逼的样子，就得意地说：“这是我今天刚从厂里的图书馆里借来的，是一个技校老师推荐给我的！”
　　“那怎么学呢？”我看看手里的书，再看看小鸣，为难地问道，因为没有人教，这书看不懂啊！
　　“去参加高考补习班！”小鸣把书从我手中拿了回去，笑着说道。
　　“参加高考补习班？”我从来没有听说过有这样的补习班，因此就好奇地问小鸣道。
　　“对，参加高考补习班，我们厂里办了一个，我已经报名了。”小鸣炫耀似地对我说他们江南造船厂已经办了一个这样的补习班，他已经报名了。