第三十四章 青海湖（1/2）

　　光阴似箭，岁月如梭。
　　穿上学士服的那一刻，冯天明才意识到，大学四年的生活真的结束了，自己又来到了人生的另一个十字路口。
　　当车门打开的瞬间，他忍不住停下了脚步，再一次回头看着身后的校园，依然很美。
　　夏日骄阳下，身后的那个女孩仍站在原地，未曾离去，泪水仍从她白皙娇美的脸上滚落着。
　　他不愿，更不忍，在分离的季节，留给她的是自己的背影。
　　守护着那个背影，一路奔跑远去，他的心里是多么地渴望夏至未至。
　　“天明，你真的不回家一趟，看看爸妈吗？”冯天晴望着眼前的弟弟。
　　“大姐，不敢回，我害怕自己回去了，就再没有勇气走出来了！”冯天明紧紧捏着手中被汗水浸湿的火车票，忍住将要落下的泪水，长舒了口气，仰起了头望着天空。
　　湛蓝的天空中，一朵逆风漂浮的白云，宛如一艘小船在茫茫的大海中独自航行，再大的风浪也挡不住它驶向深海大洋。
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　　在暮色将临的时分，一场未知的新征程已开启。
　　长夜漫漫路迢迢，经过二天一夜的火车颠簸，冯天明在青海湖下了车，又坐上了一辆长途汽车。
　　汽车在穿越一片杳无人烟的沙漠与戈壁后，终于到达了支教地——海西。
　　回望身后那片荒凉的沙漠，空阔寂寥、黄沙漫漫，没有任何生机。
　　他的心情一下跌入低谷，从一开始的豪情万丈变得心灰意冷。
　　望着天际那端云彩，他迷茫而又无措，担心自己的梦想，是否会像落日余晖那样终将逝去？
　　恍惚间，他心生感慨，自己就要做那片云彩，遥远的天边就是梦想的所在，为了这个梦想，勇敢前行吧，只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生！
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　　“如今的情况是，整个海西的中学老师异常缺少，教育局曾专门去到东部大学校园招聘，但每次都失望而归。”
　　教育局领导感慨着，环顾着面前的12名支教的年轻人。
　　“不过现在好了，有国家对西部教育事业的扶持，终于等来了你们，海西的娃娃们有希望了！”
　　冯天明与另两个年轻人，被安排到距县城40公里之外的养贤中学。
　　透过尘土飞扬的车窗，当他第一眼看到养贤中学时，他的内心被震撼到了……
　　养贤中学，已净水泼道，红毡铺地。
　　斑驳的围墙上，一条写有“热烈欢迎大学生到养贤中学支教”的大红横幅，在西部八月沧凉的风中翩翩起舞，显得格外的耀眼。
　　校长与老师正在翘首盼望，孩子们列队在校门口夹道欢迎，众人脸上洋溢着热情的微笑。
　　“辛苦了！欢迎你们！”校长与他们逐一握手。
　　养贤中学是一所九年一贯制学校，小学和中学都在一起读。
　　小学6个教学班，初中3个教学班，共有150名学生，而教师只有7名，学校实行复式教学模式，其中120名为留守学生，其父母均在外地务工。
　　当天，三名年轻人，在顶着初入高原的反应，各自站上了那个被寄予希望的讲台。
　　“同学们好，我叫冯天明。”在讲台下那一双双渴望知识的眼睛注视下，他在黑板上写下了自己的名字。