第二章 读心能力?（1/2）

　　次日，一大早。
　　当李昊如往常一般走入教室，并且开始一天的学习时。
　　他才意识到，那条龙死亡后给自己带来的后续影响，正在一点点的刚刚展开。
　　【老天保佑，千万不能让老驴头发现我的‘珍藏’！】
　　翻阅着自己手中早已烂熟于心的课本。
　　李昊刚想开始进行日常的背诵时，一个熟悉而又陌生的声音忽然在他的脑海中回响了起来。
　　本能的抬起头来，然后李昊像是意识到了什么一样，迅速扭头望向了坐在自己身后的那位同学。
　　虽然已经相处了一年时间，但李昊却并不知道这位同学的名字。
　　这一方面，固然是因为李昊本身冷淡的性格。
　　可另一方面，也是由于这个班级本身的特殊性。
　　由于各种原因，来到这个班级的同学都是为了高考冲刺，临时聚集起的临时同学。
　　只待这一年的冲刺时光过去之后，班里的同学自然而然的会走向不同的人生，再也不会相见和重聚。
　　前半生没有交集，后半生也不会有交集。
　　在这种情况下，人情冷漠才是这个班的常态。
　　“是错觉吗？”
　　就在李昊以为自己产生了幻听之时，那个声音再次在他们的脑海中回响了起来。
　　并且这一次，李昊清楚的看到自己身后的那位同学并没有张嘴说话。
　　【糟了！我忘了今天该老驴头查寝了！】
　　【这下糟了，千万要保佑老驴头别查我的寝室呀！】
　　沉默的望着对方的神情突然变得紧张，李昊终于确定自己是真的听到了对方的心声。
　　因为“老驴头”就是这个特殊高三冲刺班的班主任。
　　由于其倔强的性格，再加上本身姓吕。
　　所以有相当一部分同学都在私下里管他叫“老驴头”。
　　于是，在接下来一整天的学习时间里，李昊都显得有些心不在焉。
　　这不仅仅是因为自己身后那位同学时不时出现的心声，更是因为他还听到了其他同学的心声。
　　李昊并不是什么想象力很丰富的人。
　　因为性格的错位，他从小就很难理解正常人的某些想法。
　　所以他花了整整一天的时间，才大概弄清楚了自己这种新出现的特殊能力。
　　首先可以确定一点的是，李昊并不能听到所有人的心声。
　　李昊能够听到的，往往只有那些本身思想就特别活跃的人的心声。
　　其次，李昊并不能听到这些人的全部心声。
　　李昊能够听到的只是一些只言片语都心声，而且往往只有在他们意愿十分强烈的时候。
　　最后，通过李昊自己的总结和观察。
　　他发现自己所能够听到的心声，似乎都带有着某种强烈的倾向或者目的性。
　　【就像是在祈祷一样……】
　　这些心声带着强烈的目的性，并且夹杂着极强的欲望。
　　根据李昊的观察，那些学习成绩优异、并且平日里表现的有些沉默寡言的同学，他们的心声一般是最清楚的。
　　想要考上好大学、想要自己出人头地、想要让父母的辛苦不至于白费……
　　这些出生贫苦农村的同学，虽然在表现上是沉默寡言，可内心深处的思想活跃程度却远比那些跳脱的同学更甚。
　　这其中，又以常年霸榜班级第一的学习委员——梦瑶为最。
　　只不过，她内心的愿望与其他想要考上好大学的优等生不同。
　　梦瑶……她不想死！
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