第三百一十四章 科举立,曹操心乱（3/4）

　　那也就意味着，如果某个寒门士子以优异的成绩通过了乡试，哪怕家中一贫如洗，也不用为县试的来回路费担心。
　　县试的距离不太远，或许花不了多少路费，但以后的郡试、州试以及会试，很多地方的士子都会长途跋涉，花销必然不小，对于那些家贫的士子而言，就是无比沉重的负担。
　　若成绩优异，有了地方能够提供盘缠，就能保证人才不被埋没。
　　一般情况下，地方对于成绩优异的士子，也愿意出钱资助，对方未来若是飞黄腾达，对于家乡而言也是好事。
　　除此之外，科举又分文举与武举。
　　文举又分很多种类，大致包括经学、诗赋、算学、法学、明阴阳灾异学等等。
　　其中明阴阳灾异学，包含天文、地理、占卜等等杂学。
　　这些种类的学科，其实早在汉武帝时期就有设立，到了汉安帝时期，南阳左雄更是提出了改议举制。
　　为了保证地方官员举荐之人有真才实学，左雄向朝廷建议，对于地方所举荐的孝廉要进行考核，儒者试经学，文吏试章奏，以判断他们是否真的有才学。
　　如考试未通过，则取消孝廉名额，并且还要追究举荐的官员。
　　左雄此举，极大扫除了察举制的弊端，至少保证了被举荐者不会是那种庸才，这才导致大汉哪怕到了王朝末年，始终人才辈出，无比强盛。
　　因此，当科举文举内容公布以后，在楚国境内并未引起太大的波澜。
　　至少在汉武帝时期，这些考试的内容，都是朝廷要求被举孝廉者必备的素养，孝廉可以不是全才，起码在某方面能够担当大任。
　　那些有资格被举孝廉的世家子弟，在考科举的时候，至少也比寒门士子更有优势。
　　当然，文举的具体考试非常繁杂，其中所囊括的内容，在各地大儒以及朝廷高官的讨论下，也在不断完善。
　　科举的目的只有一个，那就是选拔能够真正对朝廷有用之人。
　　至于武举，大致分为三种。
　　其一，考兵法策论，地理历史，练兵用人，此类科考成绩优异者，都会被着重培养，以后拜将的机会比较大。
　　其二，考个人武艺，骑术、箭术，此类科考成绩优异者，大多会充实到基层担任军官，战时负责冲锋陷阵。
　　其三，考与军械有关的知识，能够制造常用的战争器械，此类成绩优异者会充实到军队的后勤研究所以及军队之中，专注研发、制造各种各样的战争器械。
　　最开始的科举考试，并不能十分完善。
　　不过周琦也吸取了后世的科举经验，从一开始就要求试卷隐藏考生姓名，免得出现徇私舞弊之事。
　　从乡试到会试，乃是全国范围的人才选拔，到了殿试，却是由周琦以及朝中文武，亲自考核这些能够走到最后的士子。
　　可以想象，如果不出意外，这些能够从无数学子中杀出来之人，未来必然会得到重用，前途不可限量。
　　科举制经过议定以后，周琦就下诏废除原有的察举制，由朝廷召集各类学科的优秀人才，编撰科考书籍，批量印刷以后分发到各郡县。